Wenn der Hammer auf den Meißel trifft: Unsere Elektroniker-Grundklassen im Praxistest an den Wänden der Bauabteilung
Mitte Juli wurde es in den Bauhallen unseres Schulzentrums laut und staubig – aus einem guten Grund. Am 14. und 15. Juli 2025 führten die Grundklassen der Elektroabteilung, die EG 10A und EG 10B, ein praxisorientiertes Kooperationsprojekt mit der Bauabteilung durch.
Das Ziel: Die im ersten Lehrjahr im Lernfeld „Installations- und Energietechnik“ erlernten theoretischen Kenntnisse direkt in die Tat umzusetzen – von der Einhaltung der Installationszonen bis hin zur kompletten Verdrahtung einer eigenen Unterputzinstallation. Hierfür durften wir die von der Bauabteilung im Vorfeld gemauerten massiven Übungswände aus verschiedenen Steinarten nutzen. Die angehenden Elektronikerinnen und Elektroniker installierten in Kleingruppen eine einfache, aber vollständige Unterputzinstallation.
Mit Hammer und Meißel wurden Schlitze für die Leitungen gestemmt, Dosen für Schalter und Steckdosen gesetzt und anschließend die Leitungen fachgerecht verlegt und eingegipst. Besonderes Augenmerk wurde darauf gelegt, dass in den gemischten Teams auch Auszubildende anderer Elektroniker-Gewerke wertvolle Einblicke in diese grundlegenden Installationstechniken der Energie- und Gebäudetechniker gewinnen konnten.
Gleichzeitig konnten die angehenden Elektroniker aus diesem Gewerk zeigen, was sie auf der Baustelle täglich im wahrsten Sinne des Wortes „stemmen“ müssen.
Das Projekt, das in dieser Form zum ersten Mal am BSZNL stattfand, war ein voller Erfolg und unterstrich gleich zwei Kernkompetenzen der dualen Ausbildung: Zum einen die unverzichtbare Verzahnung von Theorie und Praxis, zum anderen die entscheidende Erfahrung der abteilungsübergreifenden Kooperation. Die Schülerinnen und Schüler beider Klassen arbeiteten mit großem Engagement und konnten erleben, wie es ist, auf den professionellen Ergebnissen der Maurer-Auszubildenden aufzubauen. Am Ende präsentierten sie eine funktionierende Installation, die abschließend von den Fachlehrkräften geprüft und von den Schülerinnen und Schülern in Betrieb genommen wurde. Diese Synergie wird fortgesetzt, wenn die Auszubildenden der Bauabteilung die Wände verputzen und das Projekt damit zum gemeinsamen Abschluss bringen.
Ein großer Dank gilt beiden Abteilungen für die hervorragende Zusammenarbeit, die dieses fächerübergreifende Lernerlebnis ermöglicht hat.
Demis Jahn